SIKAP TERHADAP PENTAKSIRAN

 

SIKAP TERHADAP PENTAKSIRAN

  

DEFINISI PENTAKSIRAN

• ·         Pentaksiran merupakan satu proses pembelajaran yang merangkumi aktiviti menghurai, mengumpul, merekod, memberi skor dan menginterpretasi maklumat tentang pembelajaran seseorang pelajar bagi sesutau tujuan.
• ·         Sebagai seorang pelajar sikap anda terhadap apa jua bentuk pentaksiran sangat penting.
• ·         Satu proses untuk mendapatkan maklumat dan seterusnya membuat penghakiman tentang produk sesuatu proses pendidikan.
• ·         Proses : langkah/tindakan/operasi yang digunakan untuk mendapatkan hasil yang dikehendaki.
• ·         Maklumat : bukti tentang prestasi pelajar dalam sesuatu perkara yang ditaksir.

TUJUAN PENTAKSIRAN

 

                                                                                                                                                                       

PENTAKSIRAN TERDIRI DARIPADA PENGUKURAN, PENGUJIAN DAN PENILAIAN

  v  PENGUKURAN

·         Proses untuk mendapatkan penjelasan secara numerik atau nombor pencapaian pelajar

·         Contoh : markah pelajar

o   Abu= 85%

o   Ahmad= 98%

  v  PENGUJIAN

·         Satu prosedur sistematik untuk menilai perlakuan, tingkahlaku, kemahiran, ilmu           pengetahuan pelajar dan dijelaskan dengan bantuan skala nombor

·         Contoh satu set soalan untuk mengukur objektif pengajaran: UPSR, PT3, SMA, SPM, STAM DAN STPM.

  v  PENILAIAN

·         Proses sistematik digunakan untuk mengumpul dan menganalisis data bagi                  menetukan samaada objektif yang ditetapkan tercapai dan membandingkan status individu yang dinilai.

JENIS PENTAKSIRAN

PENILAIAN FORMATIF	PENILAIAN SUMATIF
Dijalankan secara berterusan semasa aktiviti pengajaran dan pembelajaran untuk mengenalpasti dan membaiki kelamahan. (cth: ujian mingguan, kuiz)	Dijalankan di akhir sesuatu pengajaran atau program untuk mendapatkan maklumat tentang pencapaian individu dalam proses pengajaran dan pembelajaran sepanjang tahun. (cth: SPM)

PENTAKSIRAN DI IPG

Terdapat beberapa bentuk pentaksiran di IPG, contohnya :

  Ø  Peperiksaan Akhir

  Ø  Kerja kursus

·         Projek

·         Amali

·         Ujian akhir kursus

  Ø  Penilaian praktikum

  Ø  Penilaian BIG (Bina Insan Guru)

  Ø  Penilaian Ko-kurikulum

PERSEDIAAN UNTUK PENTAKSIRAN DI IPG

  

   TUGASAN INDIVIDU

       

  ü  Pelajar perlu mengumpul dan menyediakan nota yang baik supaya mudah untuk mengulangkaji semula nota tersebut.

  ü  Pelajar hendaklah membuat ulang kaji dengan menggunakan nota yang telah disediakan.

  ü  Pelajar hendaklah menyediakan perancangan untuk mengulang kaji.

  ü  Bergantung kepada objektif penilaian kerja kursus subjek berkenaan

  ü  Penilaian dilakukan dalam 3 bentuk iaitu contoh:

Ø  Penulisan esei

Ø  Persembahan

Ø  Penulisan reflektif


TUGASAN BERKUMPULAN

•     bergantung kepada penilaian objektif pentaksiran berkenaan. 
•    penilaian dilakukan dalam pelbagai bentuk mengikut objektif pelaksanaan kerja kursus. 

rujukan:

1.  https://www.slideshare.net/MurnizaMuhamad/kemahiran-belajar-sikap-terhadap-pentaksiran
2.       https://coggle.it/diagram/WcmsEkyLwQABmDow/t/sikap-terhadap-pentaksiran
3.     https://prezi.com/qv5nqfu5xlts/gkb-1053-kemahiran-belajar-tajuk-sikap-terhadap-pentaksira/

Disediakan oleh: NUR ATHIRAH BINTI AIMRAN